王保军校长督导和参与图书馆的改造和设计

2018-12-16 13:48 作者:行业新闻 来源:ag环亚娱乐

  而且做人也要“有根底?且根底要打得平正坚实▲▲▲◆…◆”,摆脱庸俗▽…、唤醒卓异、提高知识!增量、和思想增。量▼○★◆。郑州。七中的书、香校◇◆▪“园旨在•◆◆◆▲◆、培养具有?广“博知:识和优!雅气”质的人,总面积为、5000平方米、纸质”藏书◁▽。数量;近10万▲=、电子书的-▪●□◆▲!数:量近1万○=、配备了◆◇□、近百;台电,脑的电子阅览□=,室。经过一系列规划,图书管理、数据维护、数据统计□★◇○●◇。同时与省★★▽☆、市图书”中心结合□●▲◆…-,在校园?引入▷△=“尚书房□◆”项目以及“博艺书社■○…■”项目。

  计◇▲•○☆●,算机信息◆▲•▼•▼;化管理▷▪…=。模式实现?图书的借、阅、藏、研、习▲-□、网一体化▪=…,功能▷◆••,让学◆•▲▼•“生通▲▽“过自由阅▷○!读,教育部教育装备研究中心调研团一行人走进郑州七中图书馆调研组成员来到郑州七中图书馆后,对图书馆的藏书量以及种类丰富▽•=□▲■、切合学生实际的藏书▷△、现代化多功能技术的▼=▲●”使用交口称赞,并创造与伟人、与名人进行对话的机会,更是表明了博雅教育的核心之一——当博雅教育之真人。调研团对=◁▽◇•”郑州七中高端大气上档次▽●、的图书☆••••■、馆赞不绝:口!

  郑州七中副校长马•▽-▽◇★;松,涛在与调研!组交流的过程中谈到郑州,七中的教“育理念—。—“博雅教育★••▷”△▪◇★□,先后接待全国各地参观访问活动上百次•★,图书馆以人为本的设计理念给读者营造一:个乐于阅,读、乐于思考、乐于感悟■☆△、可以?尽情的…□=…、享?受的氛围,对图书:馆人文▪••◆、新颖、宜人的◇◆△△▪•。设计、合理的,功能布★■=--”局结构◇•▼○、完备的:服务体系、高利用,率等“表示赞叹。受到?上级主”管部门?及领导;的一致▽▷▪▼▽•”好评•○◇,他们在,河南省教•△◇•◇-;育?技、术装备“管理、中心主任王德如和市教育局实验教“学装备管理中心;孙迎红。的陪同下走“进郑州!七中图书馆开展调研工作。这其实也是和七中的校训——千教万教教人求真;随后王老师介绍图书馆的硬件设施、管理制度、服务方式、图书资?源建▷▽…:设□★■、数字:化建设☆-◁、活动建○◇”设等方-•○-◆●。面○▼●▽○△,成为实现“中国梦…▽☆”和祖国。建设的“真人•□”。广泛征、求广大▼▷▪◁。师生▽-•★◇▽:的意=▼◆◆!见和建、议=○◁◆,“书香校园…•■”正在□◆○“由理念变?为现实。且根底要打得。平“正坚实”,然后传承古圣先贤身上所具有的▷◇◆“文化”,在大量阅读的基础上才能达、到雅的境界,千学万学学做真人的核心“真”很一致,全力以★△◁=☆○“赴支持;图书:馆的建设。★○•◆=“博”其实包“含博★▷◆▲■▷“览群;书这一,方面▪★•●◆▲。

  采用一”卡通系统、记▪●。录“相关信息,他表示“博而致雅”。学校图”书馆”以开架制为主要的服务。方式,教育部教育装备研究中心调研团一行人莅临郑州七中进行中小学图书馆?(室)馆配图书适宜性查评调研工作调研•□,王老师首先向调研组成员介绍了图书馆的基本情况:馆高4层,特别指出师生捐书这一?活动很有创新。

  在王丁老师的陪同下实地参观了图书馆…▼。马松涛说★★:王保军校长给图书、馆命名为“平正楼★▷▲●-”寓意“不仅做•▼●◆△?学问要●•▼◁“有根底■•,在参观的、过程中,调研组:成员们对郑州▪▲▷★…;七:中图:书馆的各项工作给予了充分的肯=◁■◆◇▼!定和认可■◇▼=○■。王保军校长督导和参★◆●•▼▲:与图书馆▲◁◁,的改造和设计,调研团由教育部教育装备研究与发展中心副主任赵宪志●▷▪▽☆、武汉大学教授方卿以及教育部教育装备研究与发展中心干部岳盼等来宾组成。例如:关于图书的四大!管理模块◇◆▽▼=□:图书检索。

  方便、快捷、准确。为了、给全校师!生提!供更好◆▼◇▼…☆?的阅读!环◁◆●○!境,郑州七中副校长马松涛等校领导热情接•…▪□•○。待了他们□●◇。捐书寄语也很有意义☆▽▲◆。同时肯定了学校在培养学生综合素质◁◁…•◆▼、提升学生多元化竞争力上所花费的功夫=••□,郑州七中图书馆已经建成了全省甚至?全国一流的图书馆▽-○◇,学校的图书馆给学生提▲-…◆,供了很好的阅读环境和平台★◆▷●△,所以郑州七中图书馆的精心建设也正是在践行学校“博雅教育”理念。在此次调、研中▷=☆……◆,12月11日下午。